心理學(xué)面對(duì)一個(gè)史無(wú)前例的難題，沿著某一固定方向思考而不得其解時(shí)，靈活地調(diào)整一下思維的方向，從不同角度展開(kāi)思考，甚至把事情整個(gè)反過(guò)來(lái)想一下，那么就有可能反中求勝，摘得成功的果實(shí)。

宋神宗熙寧年間，越州(今浙江紹興)鬧蝗災(zāi)。成片的蝗蟲(chóng)像烏云一樣，遮天蔽日。所到之處，禾苗全無(wú)，樹(shù)木無(wú)葉，一片肅殺景象。當(dāng)然，這年的莊稼顆粒無(wú)收。當(dāng)時(shí)，新到任的越州知州趙汴，就面臨著整治蝗災(zāi)的艱巨任務(wù)。越州不乏大戶之家，他們有積年存糧。老百姓在青黃不接時(shí)，大都過(guò)著半饑半飽的日子，而一且遭災(zāi)，便缺大半年的口糧。災(zāi)荒之年，糧食比金銀還貴重，哪家不想存糧活命?一時(shí)間，越州米價(jià)飛漲。面對(duì)此種情景，大家都沉不住氣了紛紛來(lái)找趙汴，求他拿出辦法來(lái)。借此機(jī)會(huì)，趙汴召集僚屬們來(lái)商議救災(zāi)對(duì)策。大家議論紛紛，就是依照慣例，由官府出告示，壓制米價(jià)，以救百姓之命。僚屬們七嘴八舌，說(shuō)附近某州某縣已經(jīng)出告示壓米價(jià)了，我們倘若還不行動(dòng)，米價(jià)天天上漲，老百姓將不堪其苦，甚至?xí)鹗略旆础?/p>

趙汴聽(tīng)了大家的討論后，沉吟良久，才不緊不慢地說(shuō):“今次教災(zāi)，我想反其道而行之，不出告示壓米價(jià)，而出告示宣布米價(jià)可自由上漲。”“啊?”眾僚屬一聽(tīng)，都目瞪口呆，先是懷疑知州大人在開(kāi)玩笑，而后看知州大人蠻認(rèn)真的樣子，又懷疑這位大人在胡言亂語(yǔ)。趙汴見(jiàn)大家不理解，笑了笑，胸有成竹地說(shuō):“就這么辦。起草文書(shū)吧!”官令如山倒，大人說(shuō)怎么辦就怎么辦。不過(guò)，大家心里都直犯嘀咕:這次救災(zāi)肯定會(huì)失敗，越州將使殍遍野，越州百姓要清殃了!這時(shí)，附近州縣都紛紛具出告示，嚴(yán)禁私增米價(jià)。若有浩犯者，一經(jīng)查出，嚴(yán)懲不貸。找發(fā)檢舉私增米價(jià)者，官府予以數(shù)勵(lì)。而越州則貼出不限米價(jià)的告示，于是四面人方的米商紛聞?dòng)嵍痢ｎ^幾天，米價(jià)確實(shí)增了不少，但買(mǎi)米者看到米上市得

大多，都觀望不買(mǎi)。然而過(guò)了幾天，米價(jià)開(kāi)始下跌，并且一天比一天跌得快。米商們想不賣(mài)再運(yùn)回去，但一則運(yùn)費(fèi)太貴，增加波本，二則別處又限米價(jià)，于是只好忍痛降價(jià)出售。這樣一來(lái)，隨州的米價(jià)雖然比別的州縣略高點(diǎn)，但百姓有錢(qián)便可買(mǎi)到米;而別的州縣米價(jià)雖然壓下來(lái)了，但百姓排半天隊(duì)，卻很難買(mǎi)到米。所以，這次大災(zāi)，越州餓死的人最少，受到朝廷的嘉獎(jiǎng)。

僚屬們這才佩服了趙汴的計(jì)謀，紛紛來(lái)請(qǐng)教其中原因。趙汴說(shuō):“市場(chǎng)之常性，物多則賤，物少則貴。我們這樣一反常態(tài)，告示米商們可隨意加價(jià)，米商們都蜂擁而來(lái)。吃米的還是那么多人，米價(jià)怎能漲上去呢?”原來(lái)奧妙在于此。樹(shù)不的的很多時(shí)候，對(duì)問(wèn)題只從一個(gè)角度去想，很可能進(jìn)人死胡同，因?yàn)槭聦?shí)也許存在完全相反的可能。有時(shí)，問(wèn)題實(shí)在很棘手，從正面無(wú)法解決，這時(shí)，假如探尋逆向可能，反倒會(huì)有出乎意料的結(jié)果。

思維逆轉(zhuǎn)本身就是一種靈感的源泉。遇到問(wèn)題，我們不妨想一下，能否從反方向考患一下解決的辦法。反其道而行是人生的一種大智慧，當(dāng)別人都在努力向前時(shí)，你不妨倒回去，做一條反向游泳的魚(yú)，去尋找屬于你的道路。反轉(zhuǎn)你的大腦，問(wèn)題迎刃而解人一且形成了某種認(rèn)知，就會(huì)習(xí)慣地順著這種思維定式去思考問(wèn)題，習(xí)慣性地按老辦法想當(dāng)然地處理問(wèn)題，不愿也不會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)方向解決問(wèn)題，這是很多人都有的一種愚頑的“難治之癥”。這種人的共同特點(diǎn)是習(xí)慣于守舊、迷信盲從，所思所行都是唯上、唯書(shū)、唯經(jīng)驗(yàn)，不敢越雷池一步。而要使問(wèn)題真正得以解決，往往要改變這種認(rèn)知，將大腦“反轉(zhuǎn)”過(guò)來(lái)。