我是一名小學老師，接觸小學畢業的女生比較多，我發現她們這個時候有很強的自尊心。在班級里，要是考試沒考好或者被老師批評了，會偷偷地抹眼淚，還會在心里暗暗較勁，想要下次證明自己。比如上次我們班有個女生數學測驗成績不理想，那幾天她整個人都很消沉，但很快就調整過來，主動找我請教問題，還制定了學習計劃，決心要提高成績。她們也開始在意自己在同伴中的形象，會和好朋友比較誰的衣服更漂亮，誰的文具更可愛。課間休息的時候，經常聚在一起討論這些話題。而且這個階段的女生情感變得細膩起來，會因為和好朋友鬧別扭而難過好久，也會因為老師的一句表揚而開心一整天。她們對未來的初中生活既充滿期待，又有點害怕，擔心自己能不能適應新環境，能不能交到新朋友，這種矛盾的心理常常表現在她們的言行中，有時候會興奮地和同學們聊起對初中的想象，有時候又會一個人默默發呆，陷入對未知的擔憂里。

我發現這些女生在這個階段有很強的表現欲。在社區組織的活動中，她們總是積極地舉手報名參加，無論是唱歌、跳舞還是朗誦，都想在大家面前展示自己的才藝，希望得到大家的贊賞和認可。她們也很注重友情，會和幾個要好的女生組成小圈子，彼此分享秘密，互相贈送小禮物。如果這個小圈子里有誰被其他同學欺負了，她們會團結起來，一起去為朋友討公道。但有時候也會因為一些小事，比如爭搶一個角色或者對某個男生的看法不同，而在小圈子里產生矛盾。這個時期的女生還開始有了自己的審美觀念，會挑選自己喜歡的發型和飾品，不喜歡家長按照自己的想法給她們打扮。她們對新事物的接受能力也比較強，像一些新的手機游戲或者流行的網絡用語，能很快就學會并運用起來，在與他人交流中展示自己的時尚和潮流，渴望被當作小大人看待，而不是被當成小孩子。

小學畢業的女生正處于身心快速發展的時期，除了身體發育外，心理方面也會發生很大的變化。她們可能會對自己的未來充滿期待，同時也會有一些不安和迷茫。這個階段需要家長和老師多關注她們的情緒變化，給予適當的引導和支持，幫助她們建立正確的人生觀和價值觀。

容易情緒化吧。

挺獨立的，有自己的小九九了。

小學畢業的女生在心理上會有一個明顯的成長，她們開始有自己的小秘密，不愿意和家長分享，更愿意和同齡的朋友傾訴。這個階段，家長要尊重孩子的隱私，給予她們一定的自由空間，同時也要保持與孩子的良好溝通，了解她們的想法。

心思更難猜了，得順著來。

這個階段的女生往往會對未來充滿憧憬，但又不知道該如何實現自己的目標。家長可以通過與她們一起制定計劃、討論夢想等方式，幫助她們明確方向，增強信心。

就是好奇心重，喜歡交朋友唄。

小學女生畢業后，通常會更加關注自己的社交圈，想要融入更多的群體，也渴望得到更多的認可和關注。這個階段也是她們形成自我價值感的關鍵時期，所以家長和老師要多給予肯定和鼓勵。

我感覺這個時期的女生好奇心特別旺盛。對周圍的一切都想問個為什么，像看到天上的星星，就會纏著我問關于宇宙的知識；看到路邊的花草，也想知道它們的名字和生長習性。同時，她們也有了初步的獨立意識。比如想要自己安排周末的時間，會提出想和同學一起去圖書館或者公園，不希望家長過多干涉。在興趣愛好方面，她們開始有自己明確的喜好，我女兒就特別喜歡畫畫，一有時間就拿起畫筆，還說以后想當畫家呢。不過，她們在心理上還是比較依賴父母的，遇到困難或者害怕的事情，還是會第一時間找爸爸媽媽。比如說晚上睡覺如果聽到奇怪的聲音，就會跑過來鉆進我們的被窩。而且在和同學相處中，很容易受到同伴的影響，如果好朋友有了一個新的玩具或者學了一項新技能，她也會想要擁有或者學習，以此來融入小團體，獲得歸屬感。

變得有些叛逆了。